בספרד, המדינה עם שיעור האבטלה השני הגבוה ביותר באיחוד האירופי, יש, לעומת זאת, המצב הבעייתי שחברות אינן מסוגלות למלא משרות מוסמכות. אפילו להיות תפקידים בהם המשכורות עולות בהרבה על השכר הספרדי הממוצע. עובדים ספרדים אינם מאומנים למשרות שחברות דורשות. האם בספרד יש מערכת חינוכית לא יעילה?
מערכת החינוך הספרדית אינה יכולה לספק את הצרכים שדורש שוק העבודה. בנוסף, נראה כי אין לו את הדחף הדרוש כדי להקל על כניסת סטודנטים לחברות, ולכן המודל החינוכי נכשל פעמיים. למרות העובדה שיש הרבה היצע וביקוש לתעסוקה, הם לא מפצים זה את זה. ההיצע הגבוה של תעסוקה (אנשים המחפשים עבודה) אמור לשמש לספק את ההיצע הגבוה של תעסוקה (חברות שדורשות עבודה), אך זה לא קורה. יש חוסר התאמה בין ההיצע לביקוש לתעסוקה. זה נובע בעיקר מכישלונה של מערכת החינוך להכשיר את העובדים שחברות מחפשות. תיאוריה מוגזמת, גמישות לקריירה לקויה וחוסר חדשנות עשויים להיות שורשי הבעיה.
ספרד היא לא היחידה שעוברת את המציאות הזו, באירופה הן סובלות מאותן בעיות. חברות המציעות משרות של עד 200,000 אירו בשנה מבלי שהן יכולות למלא אותן בגלל חוסר כשירות.
כעת, אם נסתכל מעבר למאגר האטלנטי, נוכל לראות כיצד מודלים חינוכיים אחרים מחויבים לגיבוש פרופילים ששוק העבודה זקוק להם. מערכת החינוך האמריקאית משאירה בצד את התרבות הכללית של המדינה ומשאירה את כל הזמן להתמחות. עם זאת, הכשרת עובדים מוסמכים על ידי הקרבת הרמה התרבותית של האדם אינני סבורה כי היא התשובה למודל החינוכי הספרדי.
ייתכן שהפתרון הוא חברות, אנו מקבלים שהכשרה חינוכית ברוב המקרים היא ארוכה וקשה לשוק העבודה לדרוש תמיד את אותן המשרות. המודל החינוכי הגרמני הוא אלטרנטיבה טובה, מה שמכונה הכשרה מקצועית כפולה, לימודים שבהם החלק התיאורטי שורר וכן הנוהג בחברות, הכשרת סטודנטים מנוסים בתחום העבודה תוך ביסוס ידע תיאורטי, וכתוצאה מכך התמחות.
לבסוף נוכל לומר שהמערכת החינוכית מיושנת, ואין זה אומר שהיא דבר רע. הזמנים משתנים, ואיתם צרכי החברות. כיום, בעיצומה של המהפכה הטכנולוגית, אי התאמת מציאות זו למערכת שלנו פירושה סטגנציה. הסתגלות, זהו סוד ההישרדות של מודל מקצועי וחינוכי.