כישרון הוא היכולת הקיימת לבצע פעילות או משימה מסוימת במיומנות וביעילות.
כשאנחנו מדברים על כישרון אנחנו מדברים על אותה איכות שבולטת באדם לעשות משהו מסוים. זהו מושג הקשור לאינטליגנציה ולכושר.
כישרון יכול לעבור בירושה, או ניתן לרכוש אותו באמצעות למידה. לדוגמא, מקצוען בטניס שיש לו את היכולת להיות אתלט גדול יכול להעביר את זה לדורות הבאים. מישהו שלא, יכול להתאמן ולשאוף להשתפר בספורט הזה.
זה קורה באותו אופן בתחומים יצירתיים וספרותיים, וברוב תחומי הפעולה. ישנם אנשים שיש להם כישרון רב, ויכולת לבצע פונקציה ביעילות רבה, ואחרים הזקוקים לחניכה לשם כך.
איך לתת לכישרון להתפתח?
חשוב להדגיש סדרה של הנחיות לפיתוח כישרונות:
- יכולת לדעת לעשות משהו. התבלט מעל הממוצע בפעילות או במשימה ספציפית. במקרה זה, כדי להראות שזה המקרה, שום דבר טוב יותר מאשר להעריך דוגמאות שאדם זה ביצע באזור בו הוא מצטיין.
- יכולת להיות מסוגלים לעשות משהו, ולבצע אותו. חשוב שאם תהיה לך מיומנות מסוימת שתתרגל ותשקיע בזה מאמץ.
- גישה של רצון לעשות משהו. כלומר, לשים רצון ותשוקה באותה משימה בה כישרון זה בולט, וכי הנסיבות חיוביות להצליח לבצע אותה.
סוגי כישרונות
אלה הם הבולטים ביותר:
- כישרון טבעי. זה ניכר לאדם, ומוציא לפועל מהרגע הראשון שהוא מודע לכך. זה משהו טבעי, ולא נדרש שום מאמץ לחשוף אותו.
- כישרון נסתר. מדובר בכישרון שעדיין לא נתפס על ידי האדם עצמו. לעיתים, ייתכן שלא תהיו מודעים ליכולת זו, ותחשבו שהיא נורמלית לאחרים. אין דבר טוב יותר מאשר לשאול את עצמך ואת שאר האנשים סביבך אם יש משהו שהם רואים כמצטיין בהופעותיהם כדי להתחיל לנצל את הכישרון הנסתר שעוד לא התגלה.
- כישרונות פוטנציאליים. במקרה זה, הפרט יודע שהוא מחזיק ביכולות אלה, אך עדיין לא ניצל אותן. זה יכול לגרום לאי נוחות מכיוון שזה משהו שנמצא שם, וזה יהיה נחמד לנצל כדי להפיק את המרב ממנו.
בתוך סוגי הכישרונות קיימות וריאציות שונות בהתאם לתחום בו הם עובדו. לדוגמא: כישרונות יצירתיים, ספורטיביים, מתמטיים, מוזיקליים, אמנותיים, חברתיים … אפשרויות אינסופיות שחושפות יכולת זו שכדאי מאוד לפתח כשהיא זמינה.
כדי לגלות ולהוציא לפועל כישרון, הדבר הראשון לעשות יהיה לשאול את עצמך סדרה של שאלות, ניתוחים, כגון, מה גורם לך ליהנות גם אם אינך מקבל על כך תשלום? כמו כן, יהיה טוב לשבת ולהעריך במה אתה טוב, להכין רשימה של דברים שאתה מצטיין בהם, ונדרש מעט מאמץ לפתח אותם. לשם כך עלינו להעריך גם את ההכרה של האנשים שמסביב שמתקבלת כאשר הם מומשים. זה יכול לתת רמזים לכישרון שיש, ושמומלץ לתת לו לזרום.
