מערכת יחסים זועמת - מה זה, הגדרה ומושג

קשר כוזב מתייחס למראה שבו קיים קשר סיבתי בין משתנים כאשר במציאות הוא אינו קיים.

במקרים רבים נראה שיש קשר סיבתי בין משתנים כאשר למעשה אין כאלה. קשר לכאורה זה יכול להתרחש בכל מקרה. ישנם מקרים רבים בהם מקדם המתאם בין המשתנים הוא משמעותי ואין קשר סיבתי ביניהם. כלומר, כנראה שמשתנה אחד גורם לשני, אם כי אין להם שום קשר אליו.

דוגמה ליחסים מזויפים

דוגמה לקשר מזויף עשויה להיות הקשר בין הגובה של ילדים בגילאי 12 עד 18 וידע במתמטיקה.

ככל שילדים מתבגרים הם מתגברים. כשילדים גם מתבגרים, הם מתקדמים במהלך השנה ללמוד יותר מתמטיקה ויכולים לפתור בעיות מורכבות יותר. נניח שאנו אוספים מדגם סטטיסטי של ילדים בגילאי 12 עד 18.

יכולנו לראות שככל שגובהם עולה (הם מבוגרים יותר) הם מסוגלים לפתור בעיות מתמטיות מורכבות יותר, אך האם הגובה גורם לילדים אלו לדעת יותר מתמטיקה? ברור שלא. הסיבה לכך היא משתנה שלישי הנקרא "confounder" או "משתנה נסתר". במקרה זה המשתנה הנסתר הוא יכולת אינטלקטואלית.

ככל שילדים מתבגרים, היכולת האינטלקטואלית שלהם גדלה והמיומנויות המספריות משופרות. ילדים אלו מסוגלים לפתור בעיות מורכבות יותר ויותר שלא היו מסוגלות להן כשהיו צעירות יותר. בהתחשב בכך שככל שהם מתבגרים ומפתחים את היכולת האינטלקטואלית שלהם, הם הולכים וגדלים, יכול להיות שיש קשר סיבתי בין גובה הילדים לבין כישורי המתמטיקה שלהם. זה פשוט צירוף מקרים, כי להיות גבוה יותר או קצר יותר לא מרמז על היכולת להיות בעל יכולות מתמטיות גדולות יותר. לפיכך, משתנה אחד אינו גורם או מסביר את השני.

ההבדל בין מתאם לסיבתיות

דוגמאות כאלה טבעו את הביטוי "מתאם אינו מרמז על סיבתיות". ראה הבדל בין מתאם לסיבתיות.

אתה צריך להיות זהיר וליישם הגיון. זה יכול לקרות שכאשר מייצגים משתנים שונים בתרשימים, נראה שהם קשורים זה לזה. עם זאת, המציאות היא שאנחנו עומדים בפני מערכת יחסים מזויפת. תלוי באיזה סוג גרף אנו משתמשים ובסולם בו אנו מיישמים, אנו יכולים למצוא קשרים משכנעים ככל הנראה. לכן, כשמחפשים קשר סיבתי בין משתנים, אין די בייצוג גרפי ובחישובים פשוטים.